Es deseable que las personas que deseen ingresar a la Licenciatura en Lengua Francesa, Cultura y Mediación cuenten con los conocimientos básicos de la disciplina, habilidades, actitudes y valores entre los que destacan: Conocimientos para:

• Comprender los fundamentos de las ciencias sociales y humanísticas; así como los de la tecnología.
• Aplicar procedimientos e interpretar los resultados en diversas áreas del conocimiento y en su vida personal.
• Integrar a su vida diaria los métodos colaborativos e innovadores, avances tecnológicos y de investigación científica y empírica.
• Comprender mensajes o ideas de diferentes fuentes de información en los diversos contextos en que vivimos, y aprovecharlos para tomar decisiones de índole personal y social.
• Explicar causas y factores de procesos históricos con perspectiva de género, multicultural, multiétnica e incluyente para reconocer la participación de todos los grupos sociales.
• Construir significados (intenciones, motivos y circunstancias, cambios y continuidades) de procesos históricos y sus consecuencias.
• Cuestionar y argumentar los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, naturales, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida para fortalecer la afectividad y las capacidades de construir una experiencia individual y colectiva.

Habilidades:

• Desarrollar un pensamiento crítico gestado a partir de análisis, reflexión, diálogo y argumentación, con conciencia histórica y desde un enfoque humanista.
• Lograr un nivel de comprensión lectora que le permita continuar con éxito sus estudios de licenciatura.
• Leer y entender textos en alguna lengua extranjera.
• Tener capacidad de análisis y síntesis en cada una de las actividades que desarrolla.
• Gestionar y desarrollar proyectos de investigación que impactan en su comunidad.
• Compartir conocimientos, cuestionamientos y experiencias a través de manifestaciones verbales y no verbales, de acuerdo con la situación, contexto e interlocutor, con el propósito de comprender, explicar su realidad y transformarla.
• Indagar sobre una situación, fenómeno o problemática y divulgar los resultados de su investigación para beneficio de sí mismo o de su entorno.
• Colaborar en Comunidades Virtuales para impulsar el aprendizaje en forma autónoma y colaborativa, innovar y eficientar los procesos en el desarrollo de proyectos y actividades de su contexto.
• Asumirse como agente de sí mismo y de la colectividad al experimentar los acontecimientos, discursos, instituciones, imágenes, objetos y prácticas que conforman sus vivencias.

Actitudes y Valores:

• Reconocer y apreciar la multiculturalidad nacional e internacional.
• Conducirse con apertura al diálogo y empatía con sus semejantes.
• Apreciar el arte y la estética.
• Apreciar y respetar las expresiones artísticas de las más diversas culturas.
• Comunicarse de manera adecuada interactuando con las demás personas.
• Asumirse como agente de transformación social desde sus grupos, roles, contextos y circunstancias, a partir de la explicación y articulación de las estructuras, relaciones e interacciones sociales.
• Contribuir a la resolución de conflictos de su entorno de manera autónoma, colaborativa y creativa para fomentar la cultura de paz.
• Fomentar la inclusión y el respeto a la diversidad de todas las personas en la sociedad, actuando con perspectiva de género y enfoque interseccional.

Las y los egresados de la Licenciatura en Lengua Francesa, Cultura y Mediación, son profesionales en las áreas de Lengua Francesa, Cultura, Lingüística, Mediación Pedagógica, Mediación en Servicios e Investigación. Además, posee los siguientes rasgos entre los que destacan:

Conocimientos para:

• Expresarse de manera oral y escrita en francés en un nivel B2 del MCERL para interactuar de manera eficiente en entornos sociales, académicos y/o profesionales.
• Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización.
• Relacionarse con hablantes nativos (inglés y francés) con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.
• Producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
• Establecer un entorno propicio para compartir ideas y facilitar la discusión en situaciones diversas, demostrando capacidad para reconocer perspectivas diferentes, animando a la gente a explorar temas y adaptando de manera sensible la forma de expresarse.
• Utilizar eficazmente el francés, ya sea oralmente o por escrito, en situaciones cotidianas de comunicación profesional para trabajar en el ámbito del turismo, la hotelería y la restauración.
• Comprender, analizar y aplicar características culturales sus diferentes expresiones.
• Entender la Teoría de la Complejidad y fundamentos de la Sociedad de la Información.
• Reconocer y respetar la diversidad cultural y la importancia de la comunicación intercultural.
• Aplicar metodologías de enseñanza en el diseño, la impartición y la evaluación de una clase de lengua extranjera cuyas estrategias permitan desarrollar en los estudiantes la habilidad de comunicarse en una lengua extranjera.
• Adentrarse en el estudio de las disciplinas que componen la lingüística, analizando sus objetos de estudio y conociendo a sus principales representantes.
• Profundizar sobre la estructura de la lengua, elementos morfológicos de la oración y funcionamiento gramatical del lenguaje.
• Analizar cómo los interactuantes emplean el lenguaje en diferentes contextos sociales y culturales.
• Explorar los elementos constitutivos de los textos académicos: estructura, registro formal, cohesión, coherencia y formato.
• Conocer los aspectos teóricos, metodológicos y éticos que fundamentan el proceso investigativo.

Habilidades:

• Implementación de acciones pedagógicas dirigidas a crear ambientes de aprendizaje de lenguas extranjeras en distintos niveles educativos.
• Comunicación asertiva
• Pensamiento crítico
• Resolución de problemas
• Comunicación y gestión intercultural

Actitudes:

• Adaptación al mundo globalizado.
• Pensamiento inclusivo.
• Flexibilidad.
• Apertura a la diversidad cultural.
• Adaptabilidad al contexto educativo.
• Disciplina.
• Compromiso ético
• Autonomía
• Pensamiento complejo

Valores:

• Respeto
• Tolerancia
• Empatía
• Compromiso
• Cooperación
• Justicia
• Equidad
• Responsabilidad
• Ética
• Responsabilidad social